En Rincón de Soto (La Rioja) hubo en su día un pub del que únicamente queda la vieja fachada, con su cutre-cartel pintado a mano. La verdad es que el autor del cartel no parece que fuese pintor profesional, más bien parece el trabajillo casero de algún conocido chapuzas. Lo que sí es seguro es que de música no tenía ni pajolera idea. Y si no echad un vistazo al cartel, a ver si os percatáis del WTF?
Padres que le sacan la cara a sus hijos ante cualquier adversidad, hagan lo que hagan y digan lo que digan. Pudo ser el comienzo de la desaparición del hombre de Neandertal, y puede que hoy en día se repita la misma historia. En los colegios, tristemente, algunos la vivimos a diario. Y, creedme, no augura nada bueno ni para esos pobres hijos ni para la sociedad que un día les tocará sacar adelante… .
Un cura va a visitar al señor Vinsky para saber por qué no ha ido a misa ese domingo. Las razones que le da su criado dejan al pater bastante circunspecto.
-¿Strá Vinsky?
-Está mahler, pero schubert.
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Impresionantemente divertido e ingenioso este corto de Fernando Gil Moreno en el que se juega con los nombres de un buen puñado de compositores, músicos e instrumentos musicales. Por orden de aparición en el diálogo son:
Igor Stravinsky, Gustav Mahler, Franz Schubert, Wolfgang Amadeus Mozart, Niccolò Paganini, Johann Sebastian Bach, Ludwig van Beethoven, Antonio Vivaldi, Johann / Richard Strauss, Georg Friedric Haendel, Farinelli, violonchelo, Franz Listz, Jacques Offenbach, Schubert y Farinelli de nuevo, Enrique Granados, Tomaso Albinoni, Giuseppe Verdi, Luigi Boccherini, Richard Wagner, Manuel de Falla, Bach de nuevo, Eric Satie, contrabajo, Piotr Ilich Tchaikovsky y Johann Pachelbel. . .
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Es una pena que por el contenido inadecuado del texto no podaoms utilizarlo en las clases con nuestros alumnos.
Aunque podría ser una buena idea hacer una adaptación más light para grabar en clase con ellos…
Este tutorial de Articulate QuizMaker lo he creado para el taller “¡Música, maestro! Extendiendo la clase de música más allá del aula”, aunque bien puede servir a cualquiera que quiera iniciarse en el uso de tan fantástico software.
Incluye al final un apartado sobre cómo subir los archivos a Dropbox e insertar la quiz ya realizada en nuestro blog.
::Material para el taller “Experiencias TIC en los centros educativos”::
Este material multimedia contiene un ejemplo de cada uno de los once tipos de preguntas que puede generar Articulate QuizMaker, un software de e-Learning que utilizo frecuentemente en mis clases y que nos posibilita crear exámenes online para la evaluación o autoevaluación de nuestros alumnos. Articulate QuizMaker soporta SCORM, de manera que si lo insertamos dentre de un aula virtual en Moodle conoceremos quién ha hecho el examen, a qué hora, cuántas veces lo ha intentado, cuánto tiempo le ha costado hacerlo, qué preguntas ha respondido bién y cuáles mal, y qué nota final ha obtenido, entre otros datos muy interesantes.
En esta página web podéis encontrar una versión en Flash del juego “Quién quiere ser millonario”, más conocido en España como “50×15″. Se pueden personalizar a nuestro antojo las preguntas y respuestas, y nos ofrece la opción de jugar online desde la propia web o descargarnos el juego en nuestro ordenador para jugar offline. Lo que no se puede, y sería bastante interesante, es la opción de insertar dicho juego en nuestro blog.
Pues bien, resulta que poderse sí que se puede (aquí tenéis un ejemplo en mi blog de aula, ¡Música, maestro!), aunque para ello hay que hacer unas cuantas “trampas”. Después de mucho enredar, conseguí dar con la manera de hacerlo funcionar y ahora lo comparto aquí por si algún osado se atreve a intentarlo.
Icon Archive es un completo archivo con más de 337.000 iconos y objetos gratuitos que nos pueden servir para ilustrar infografías. Están clasificados por categorías (música, navidad, redes sociales, animales, transporte, alfabeto, etc.) para facilitar su búsqueda. Los archivos se pueden descargar en varios tamaños y formatos (PNG, ICO e ICNS).
